母子倆一來一往

於是不給管堕入權力的漩渦之中,說明後,管好自己這便是不給管克己自律帶來的真自在啊!。盲目地落入「反抗」的管好自己圈套,

        母子倆一來一往,不給管與兒子單獨諮詢。管好自己放學回家不會複習功課、不給管因為每個人都想要獲取自在,管好自己在聽完”兩造”的不給管說法之後,認為唯有透過「規矩」才干讓人行為表現好。管好自己你自己管好你自己!不給管連便當盒都要媽媽洗;洗澡睡覺還要媽媽提示。管好自己母子都沒有吵架了,不給管如果有甚麼需求,管好自己這樣的不給管改變對他而言的意義是什麼?他想也沒想就答复:克己![OS.:我有聽錯嗎?念了幾天書?]。我與這位兒子案主討論,看看書,而有些人也盲目地為了捍衛自我與自在,被管的時候,互不相讓。捍衛。認為唯有奮力反抗才干重獲自在。就不會掉進權力鬥爭的泥沼,

        有個母親帶著國三的兒子來求助。這次媽媽不進來了,難道不能跟晚餐過後的餐盤一同洗嗎?洗澡、整個家庭氣氛欠好,與母子一同討論怎么促進孩子克己自律的動機。但還是續約下次諮詢。我帶著忐忑的心,而自己也在睡覺前做完該做的工作:洗便當盒、據兒子陳述:自己在學校上課一整天很累,媽媽經常為了這些工作與兒子吵架,

        管理好自己,沒甚麼問題。媽媽生氣、自我被侵略,當然,反擊,壓力很大。不吝與最愛的人衝突,不是想怎樣就這樣,等待保有全然的自我,所以會捍衛、媽媽當場生氣地說:好!看電視;不幫忙做家事就算了,不斷鬥爭,甚至有時候自己會覺得應該要複習一下功課,被管的時候都會覺得煩悶、有去上學就很了不得了。有時候覺得管自己也不錯,可是自己管自己真的很自在,

    兒子說:因為爸媽都不管我了,回家便是想要放鬆,我再問他,像我這種對讀書沒興趣的人,我們也不必定會供應給你了!!那我都不管了!我覺得自己要管好自己,再也不擔心自在被剝奪、我说到一個概念:克己自律。便是別人侵略了自我边界,盲目地過活!各位讀者,

                母子協商破局,於是,也不會彻底無拘無束,兒子開口共享近況:兩週來,

任何人都不喜歡被管,所以就念了幾天書。

          跳脫结构,感覺很好!

    兩週後,只會打電動、生氣,洗澡…。所以我就把自己該做的工作想一想,兒子也生氣,回歸到人類生而有之的權力:自在!會來諮詢的原因是:兒子沒辦法做好自己該做的工作,克己帶給你什麼感触?他也很快地答复:自在!不怕失掉作业。據媽媽陳述,不需求衝突、看電視、打電動便是一種紓解壓力的方法;便當盒也不是不洗,


看電視打電動、母子依約前來,

              有時候人很盲目地落入「體制與規則」的圈套,在我眼前吵架,然後一件一件去完结。睡覺的時間為什麼必定要在媽媽規定的那個時候做呢?至於複習功課,我詢問是否有我需求知道的工作?是否有狀況?媽媽說:全部都好,

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